“堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線”是中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐積累的十條寶貴經(jīng)驗(yàn)之一。1922年正式成立的上海大學(xué)，是中共建立國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的產(chǎn)物。
第一，老上大是中國(guó)共產(chǎn)黨建立民主革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的成果。
1922年10月23日，國(guó)民黨機(jī)關(guān)報(bào)《民國(guó)日?qǐng)?bào)》刊載《上海大學(xué)啟事》：“茲從改組會(huì)議議決變更學(xué)制，定名上海大學(xué)。”宣告了上海大學(xué)正式成立。
上海大學(xué)是國(guó)共合辦的新型高校，是國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的產(chǎn)物。孫中山、蔡元培、章太炎、馬君武任校董，于右任任校長(zhǎng)、邵力子任副校長(zhǎng)，中共領(lǐng)導(dǎo)干部鄧中夏、瞿秋白、陳望道、蔡和森、張?zhí)椎仍谏洗笕谓�。�?guó)共高層都關(guān)注上大的興辦，陳獨(dú)秀親自參與學(xué)�；I建工作，陳望道說(shuō)是陳獨(dú)秀指示他來(lái)上海大學(xué)任教的。1923年春天，于右任、邵力子誠(chéng)邀李大釗來(lái)主持上大工作，李大釗推薦了鄧中夏、瞿秋白任教，并為上大制定了全面、系統(tǒng)的辦學(xué)方針和教學(xué)規(guī)劃。一批年輕的中共黨員成為學(xué)校的中高層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮著主導(dǎo)作用。陳望道回憶：“到后來(lái)，國(guó)民黨這些人在實(shí)際上已經(jīng)起不了什么作用。于右任校長(zhǎng)也是掛名的，實(shí)際辦事全靠共產(chǎn)黨�！�
此外，國(guó)共合作時(shí)期的名人陳獨(dú)秀、李大釗(4次)、章太炎、胡適、郭沫若、胡漢民等人都來(lái)上大演講，給師生帶來(lái)了全新的思想見解，促使學(xué)生將理論結(jié)合實(shí)際、積極參與社會(huì)變革。很快，原本被稱為弄堂大學(xué)的上大聲名鵲起，成為進(jìn)步青年心向往之的高等學(xué)府。
上大學(xué)生的特點(diǎn)是在課堂上學(xué)習(xí)馬克思主義理論，在課外的革命中進(jìn)行實(shí)踐。其中，以五卅運(yùn)動(dòng)最為典型。經(jīng)過(guò)五卅運(yùn)動(dòng)，任弼時(shí)說(shuō)黨“看出中國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)有極重大的政治作用，而且這種作用將隨著民族革命運(yùn)動(dòng)而繼續(xù)擴(kuò)大”。1926年，中共中央要求建立“學(xué)生的聯(lián)合戰(zhàn)線，以集中學(xué)生群眾的勢(shì)力”。上大便是在中共中央直接領(lǐng)導(dǎo)下、“集中學(xué)生群眾的勢(shì)力”的一個(gè)橋頭堡。
第二，老上海大學(xué)的創(chuàng)辦及辦學(xué)過(guò)程，始終體現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線。
一方面，老上大的辦學(xué)宗旨體現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線。校董孫中山提出，希望上大辦成“以貫徹吾黨之主張，而盡言論之職責(zé)”的革命學(xué)校。鄧中夏出任上大總務(wù)長(zhǎng)后，擬定的《上海大學(xué)章程》提出“養(yǎng)成建國(guó)人才，促進(jìn)文化事業(yè)”。反映了國(guó)共兩黨對(duì)上大的共同期望。上大在辦學(xué)過(guò)程中的使命是為革命培育人才，兩個(gè)著眼點(diǎn)是“國(guó)家獨(dú)立”和“民族自由”，其目標(biāo)指向國(guó)民革命。
另一方面，學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、教師與學(xué)生構(gòu)成體現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線。上大實(shí)行“一會(huì)、三長(zhǎng)、四系”制度。所謂“一會(huì)”，評(píng)議會(huì)是學(xué)校最高會(huì)議，在1923年12月改稱行政委員會(huì)，于右任為行政委員會(huì)委員長(zhǎng)，評(píng)議員有邵力子、葉楚倫、鄧中夏、瞿秋白等10人，包括國(guó)共兩黨主要干部。所謂“三長(zhǎng)”，即校務(wù)長(zhǎng)(總務(wù)長(zhǎng))、教務(wù)長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)。校務(wù)長(zhǎng)先后為鄧中夏(劉含初、韓覺(jué)民)等；教務(wù)長(zhǎng)先后為瞿秋白、葉楚倫；學(xué)務(wù)長(zhǎng)先后為何世幀、陳望道，均由國(guó)共兩黨成員共同構(gòu)成。所謂“四系”，即美術(shù)科、中國(guó)文學(xué)系、英國(guó)文學(xué)系和社會(huì)學(xué)系，系主任也多由共產(chǎn)黨員和國(guó)民黨左派擔(dān)任。教師和學(xué)生群體中既有中共黨員、青年團(tuán)員和國(guó)民黨員，也有一些無(wú)黨派人士；就社會(huì)成分而論，既有工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)，也有小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)出身的師生群體，充分體現(xiàn)了學(xué)校的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)。
第三，老上海大學(xué)關(guān)閉后的余波與師生去向。
老上大存在的五年幾乎涉及到在上海發(fā)生的所有政治大事。日本駐上海秘密警察留存的檔案提到，上大是共產(chǎn)黨在上海的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。四一二事件發(fā)生后，國(guó)民黨認(rèn)定“上海大學(xué)是赤色大本營(yíng)”。1927年5月3日，淞滬警備司令楊虎和陳群查封上大，構(gòu)成國(guó)民黨背叛革命后的第一個(gè)重要案件。在校學(xué)生被帶至龍華淞滬衛(wèi)戍司令部受審，許多優(yōu)秀師生被迫害致死，其余一部分師生轉(zhuǎn)入國(guó)立武昌中山大學(xué)。
老上大僅辦學(xué)五年，但為中國(guó)革命培養(yǎng)了一大批革命家、理論家、文學(xué)家、史學(xué)家等優(yōu)秀人才，如王稼祥、秦邦憲、楊尚昆、李伯釗、李碩勛、關(guān)向應(yīng)、楊之華、陽(yáng)翰笙、沈雁冰、戴望舒、譚其驤、匡亞明、丁玲等�？梢姡洗笫敲逼鋵�(shí)的“紅色學(xué)府”和“革命熔爐”。
上大師生已經(jīng)開始將革命火種播撒到全國(guó)各地，大概有六個(gè)方向：一是鄧中夏、瞿秋白、張?zhí)�、惲代英等從上大出發(fā)，幫助各地方建立基層黨組織。二是在城市開展平民教育、組織工農(nóng)運(yùn)動(dòng)。三是投身南昌起義、秋收起義、廣州起義。初步統(tǒng)計(jì)，三大起義中的上大師生達(dá)到30多人。四是上大師生成為黃埔軍校的一個(gè)源頭，如惲代英、陽(yáng)翰笙、肖楚女、施存統(tǒng)和張治中等人。五是多批上大學(xué)生赴蘇俄留學(xué)，歸國(guó)后投身革命。楊尚昆、王稼祥、秦邦憲(博古)等人從上大到莫斯科留學(xué)，他們經(jīng)過(guò)再次鍛造，回國(guó)后成為中國(guó)革命的重要骨干。六是上大被解散后，一些留在上海的上大教師成為中共領(lǐng)導(dǎo)左翼文藝團(tuán)體的重要力量，如左聯(lián)等團(tuán)體。
1927年老上大被封閉，師生群體投身不同地區(qū)繼續(xù)斗爭(zhēng)。他們?cè)诤髞?lái)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)至新中國(guó)成立后不同歷史時(shí)期的工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線等領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。
正如黨的第三個(gè)歷史決議指出：“建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，是黨克敵制勝的重要法寶，也是黨執(zhí)政興國(guó)的重要法寶�！崩仙洗笫屈h領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線的一個(gè)典型案例，為之提供了重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。
(作者簡(jiǎn)介：忻平 上海大學(xué)教授；楊陽(yáng) 上海大學(xué)教師)
注：請(qǐng)?jiān)谵D(zhuǎn)載文章內(nèi)容時(shí)務(wù)必注明出處!
編輯：劉曉
